Topilmalarni yig‘ish tartibini belgilang
Mas’ul shaxs tayinlab, oshxona, ombor va guruhlardan sana, aniq joy va suratlarni to‘plang. Chiqindi, oqish va oziq-ovqat saqlashni tekshiring. Xodimlar va ota-onalar turli vositalarni mustaqil qo‘llash o‘rniga kuzatuvlarini shu mas’ulga yetkazsin.
Zonalarni alohida baholang
Oziq-ovqat bloki, o‘yin va uyqu xonalari uchun talablar farq qiladi. EPA ta’lim obyektlarida ko‘rik, resurslarni kamaytirish va kuzatuvga asoslangan kompleks yondashuvni tavsiya etadi. Bu O‘zbekiston sanitariya talablarini almashtirmaydi; vositaning aynan tegishli zonada qo‘llanishi tekshiriladi.
Tayyorgarlik va qaytishni kelishing
O‘yinchoq, idish va matoni kim yig‘ishini, kirish hamda tayyorgarlikni kim tekshirishini oldindan belgilang. Bolalarning bo‘lmaslik vaqti, shamollatish va tozalashni «ertalabgacha» degan umumiy va’da bilan belgilamang. Ular vosita yo‘riqnomasi va kelishilgan ishlov sxemasiga bog‘liq.
Hujjat va keyingi nazoratni saqlang
Bajarilgan ishlar, vosita nomlari va xodimlar uchun tushunarli eslatmani so‘rang. Takroriy ko‘rik mas’ulini va yangi topilma xabarini yetkazish tartibini aniqlang. Ishlov hujjati oqishni tuzatish yoki kundalik sanitariya tartibiga rioya qilishning o‘rnini bosmaydi.
Manbalar va tekshirish
Tarjima sanasi: 2026-10-15. Maqola ma’lumotlarini tekshirish uchun birlamchi manbalar: